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中国历代停废科举制度的探讨
 
作 者: 周愚文 论文分类:
年 份: 论文来源: 中华文明
关键词: 科举制度
摘要:
 

  自隋唐至十九世紀末,中國的教育與儒家文化發展,深受科舉制度影響。相鄰的韓國亦然。當清光緒三十一年上諭自次年起,即停所有鄉、會試及各省歲考、科考。世人多以為自此實施逾千年的科舉可走入歷史,今後士子不再受八股之害。然事實卻非如此,所謂「科舉遺毒」似揮之不去,借屍還魂新制仍在影響學子們。本文即在探討其中的原因。過去世人常以為自隋開進士科取士後,科舉在中國連續實施近一千三百年,惟事實不然,其間唐玄宗、宋徽宗、明太祖曾下詔罷廢,而元兩度停廢科舉,而明初也一度停開科舉,但最後都重新恢復,持續到晚清光緒朝,才下詔廢除。本文探討了歷代停廢的原因,停廢的執行成效及又恢復的原因,然後從社會選擇、社會控制及社會流動的角度,分析科舉制度能長存的原因。最後結論指出,舊科舉雖廢,面對未來二十一世紀的東亞社會,在人口眾多、資源有限、競爭激烈的客觀前提下,世人所優先在意的事情,可能還是社會流動選擇機制(考試)的公平、公開與客觀,而非多元、適性多標準、多管道;如此一來,已逝科舉的幽靈幽將再現。此點既是無奈,也無法避免。因為考試領導教學(教育),而以單一標準的統一考試來選擇學生或選拔人才,仍將會被採用。

 

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