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美国的科举学
 
作 者: 唐滢 论文分类:
年 份: 2004 论文来源: 厦门大学学报:哲社版
关键词: 美国;科举学
摘要:
 

  本文认为,西方特别是美国的科举学研究,与中国传统科举研究的旨趣不同,笔者首先介述了何炳棣著的《中华帝国的成功阶梯:关于社会流动》、本杰明·艾尔曼著的《中华帝国晚期科举文化史》等六部专门的科举论著。指出美国对科举的研究主要集中在:(1)科举与社会阶层流动的关系,这也是美国科举研究中成果最丰的领域之一,有学者指出明清时代的社会流动是灵活和畅通的,科举是促进社会流动的重要机制,而也有学者认为由于家族势力的原因,科举考试并未促进社会流动;(2)科举考试的公平性,笔者分别从科举考试制度的公平性、人才选拔的公平以及地域公平及政治企图三个方面论述;(3)科举考试与学校教育的关系,两者是相互矛盾又相互联系、不可分割的关系。最后指出了美国科举研究的几个特点:(1)研究资料翔实,几部专著都参阅了大量的古今中外文献,但在研究资料的使用方面也存在明显缺陷;(2)研究方法科学,首先实证研究方法是美国学界研究科举制度的重要方法,柯睿格是最早使用这一方法研究科举的学者,其次是采用多学科的综合研究也是美国科举研究的突出特点,这也是科举学的广博性使然。美国对科举研究的范围主要涉及历史学、教育学、政治学、社会学、人类学、统计学等诸多领域。

 
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